乡村振兴是事关国家发展的全局性、历史性任务。2月22日，《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》，即2022年中央一号文件发布。这是21世纪以来第19个指导“三农”工作的中央一号文件。文件指出，牢牢守住保障国家粮食安全和不发生规模性返贫两条底线，突出年度性任务、针对性举措、实效性导向，充分发挥农村基层党组织领导作用，扎实有序做好乡村发展、乡村建设、乡村治理重点工作，推动乡村振兴取得新进展、农业农村现代化迈出新步伐。
【培训地点】南京大学校内。
【培训师资】高校学者（以南京大学为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】南京大学颁发的“南京大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
| 课程模块 | 课程内容（仅供参考） | 天数 |
| 产业兴旺 | 构建现代农业产业体系、生产体系、 经营体系，推进农业农村现代化 | 半天 |
| 共同富裕目标下的乡村振兴与农业农村现代化发展路径 | 半天 | |
| 乡村振兴、农业投资、财政支农政策 | 半天 | |
| 乡村产业振兴：农村一二三产业融合发展 | 半天 | |
| 新时期县域经济发展与农业创新驱动的战略重点 | 半天 | |
| 乡村融合产业规划、投资与运营 | 半天 | |
| 乡村振兴战略中投融资体系构建 | 半天 | |
| 现代农业园区（特色农场）的建设与管理 | 半天 | |
| 以生态农场为主体创新生态农业建设技术模式 | 半天 | |
| 以农业企业带动农村经济发展 | 半天 | |
| 发展智慧农业，建设数字乡村 | 半天 | |
| 县城综合商贸服务中心建设与管理 | 半天 | |
| 大健康及其生态绿色产业的融合与发展 | 半天 | |
| 新常态下镇村主导产业和特色产业的培育与发展 | 半天 | |
| 农村产权制度改革与集体经济发展 | 半天 | |
| “三位一体”农民合作经济组织体系改革建设 | 半天 | |
| 乡村经济发展与普惠金融服务创新 | 半天 | |
| 数字经济赋能乡村振兴——农村电商 | 半天 | |
| 新型农业经营主体融资模式研究 | 半天 | |
| 农文旅产业融合及县域乡村旅游规划 | 半天 | |
| 产业链＋供应链创新助推农业现代化 | 半天 | |
| 打造互联网+农业生态圈，推动传统产业升级 | 半天 | |
| 发挥科技特派员作用，提升农业科技服务水平 | 半天 | |
| 新商贸、新流通、新零售——5G时代农产品营销创新：直播、短视频、社群营销 | 半天 | |
| （农产品保鲜、储运）技术与产业升级战略 | 半天 | |
| 生态宜居 | 以“两山”理念引领乡村振兴的转化路径 | 半天 |
| 碳达峰、碳中和视域下农业可持续发展思考 | 半天 | |
| 做好乡村振兴战略与生态文明建设的有效衔接 | 半天 | |
| 城镇环境基础设施一体化、智能化、绿色化发展 | 半天 | |
| 农村人居环境整治与“美丽屋场”创建规划与建设 | 半天 | |
| 推进“厕所革命”，改善乡村人居环境 | 半天 | |
| 改善农村人居环境，建设美丽乡村 | 半天 | |
| 新时期绿色低碳循环的农业产业体系建设 | 半天 | |
| 生态清洁小流域建设 | 半天 | |
| 改善农村环境质量，打好“控霾、治水、净土”三大战役 | 半天 | |
| 大气复合污染综合防治途经与重点源减排技术应用实践 | 半天 | |
| 农业土壤污染防治与修复 | 半天 | |
| 乡村水污染问题的解决思路和做法 | 半天 | |
| 以农村生活垃圾治理为基础，改善农村人居环境 | 半天 | |
| 环保码——数字赋能环境服务与监管 | 半天 | |
| 乡风文明 | 践行共享发展健全和改革农村社会保障制度 | 半天 |
| 文化振兴——繁荣乡村文化，推进精神文明建设 | 半天 | |
| 现代公共文化服务管理体系建设 | 半天 | |
| 完善乡村基础设施建设和公共服务供给 | 半天 | |
| 乡村振兴背景下农村教育的现实挑战与路径选择 | 半天 | |
| 县乡镇医疗卫生服务体系与健康乡村建设 | 半天 | |
| 弘扬农耕文明和乡村优良传统 | 半天 | |
| 江苏农村文化礼堂建设思路和做法 | 半天 | |
| 农村群众文化活动策划组织开展 | 半天 | |
| 文化主体与乡村振兴——传统村落文化资源保护与再生 | 半天 | |
| 政府在非物质文化遗产保护中的作用 | 半天 | |
| 新乡贤文化推进社会治理 | 半天 | |
| 践行移风易俗，弘扬文明乡风 | 半天 | |
| 互联网时代下如何做好乡村宣传工作 | 半天 | |
| 村镇“整体”规划建设——乡愁与村镇规划 | 半天 | |
| 村规村训建设与村谱编修 | 半天 | |
| 治理有效 | 农村基层服务型党组织建设和社会治理创新 | 半天 |
| 加强农村基层民主和法治建设 | 半天 | |
| 红色党建引领绿色发展：乡村振兴与组织建设 | 半天 | |
| 乡村振兴视角下的乡村治理机制创新与城乡融合发展 | 半天 | |
| 乡村治理中的群众路线与群众工作方法 | 半天 | |
| 加强农村基层组织工作，构建乡村治理新体系 | 半天 | |
| 新时代党的组织路线如何在基层农村党建、农村建设中落实 | 半天 | |
| 以“党建+协商” 走乡村振兴之路 | 半天 | |
| 推进农民（农业）专业合作组织发展，创新农业社会化服务机制 | 半天 | |
| 加强农村基层基础工作，健全自治、法治、 德治相结合的乡村治理体系 | 半天 | |
| 乡村治理——自治组织推动行业良性发展 | 半天 | |
| 乡村治理及村干部作用发挥 | 半天 | |
| 农村社区建设 | 半天 | |
| 加强农民合作社规范化建设 | 半天 | |
| 生活富裕 | 发展壮大集体经济：深化农民股份合作和农村集体资产股份权能改革 | 半天 |
| 推进农村三变改革，发展农村集体经济 | 半天 | |
| 家政服务业促进农村劳动力转移就业辨析 | 半天 | |
| 宅基地“三权分置”下乡村主体性变迁与规划变革研究 | 半天 | |
| 农业产业化经营与农业技术推广 | 半天 | |
| 农村农民创业路径与市场开拓 | 半天 | |
| 如何培养和造就一支农村致富带头人及新型职业农民队伍，实现乡村人才振兴 | 半天 | |
| 新型职业农民培育的路径探索 | 半天 | |
| 江苏特色与江苏经验 | 江苏“千万工程”之美丽乡村建设实践 | 半天 |
| 实践“两山”理念的江苏经验 | 半天 | |
| 江苏“一村一品一镇一业”发展模式及案例 | 半天 | |
| 江苏省美丽乡村特色精品村建设模式实践与探索 | 半天 | |
| 践行“两山”重要思想，推进生态文明建设的安吉实践 | 半天 | |
| 大湾区与乡村振兴战略背景下的江苏城镇化2.0 | 半天 | |
| 农村融资体系构建—以江苏省为例 | 半天 | |
| 乡村文化建设的江苏实践 | 半天 | |
| 江苏农村基层党建工作经验二十条解读 | 半天 | |
| 农民专业合作社——以江苏探索与实践为例 | 半天 | |
| 江苏乡村全域土地综合整治与生态修复工程实践 | 半天 | |
| 农村基层组织建设的嘉兴实践 | 半天 | |
| “普惠金融”服务创新与乡村振兴——江苏台州小微金改经验及启示 | 半天 | |
| 江苏养老服务业发展思路——以杭州为例 | 半天 | |
| 杭州西湖与绍兴风景区经验 | 半天 | |
| 嘉兴嘉善县统筹城乡经验介绍 | 半天 | |
| 案例教学：以乌镇为核心的乡村旅游实践与探索 | 半天 | |
| 安吉全域旅游经验与竹产业资源介绍 | 半天 | |
| 横店发展文化旅游的启示 | 半天 | |
| 以桐庐为核心的乡村文化旅游产业实践与探索 | 半天 | |
| 建设美丽大花园 开创丽水新时代 | 半天 | |
| 履职能力与综合素质提升 | 村集体经济组织会计实务 | 半天 |
| 切实加强乡村旱灾、洪灾、地震等灾害防御工作 | 半天 | |
| 旅游景区服务与礼仪接待 | 半天 | |
| 新媒体环境下突发事件处理与网络舆情处理 | 半天 | |
| 村干部的情商管理与压力缓解 | 半天 | |
| 现场教学 | 南京亮点单位：“两山”理念发源地 | 半天 |
| 南京亮点单位：“创业苗圃+孵化器+加速器"的全程孵化链条 | 半天 | |
| 南京亮点单位：“村民主体、市场主导、政府支持”的“农村淘宝”白牛模式 | 半天 | |
| 南京亮点单位：休闲农业、乡村旅游、美丽乡村建设 | 半天 | |
| 南京亮点单位：数字农业、数字乡村、乡村振兴、重要产品区块链追溯体系 | 半天 |
【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、南京大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
联系方式
南京大学培训电话：025-52402280，139 1594 5897王老师
南京大学培训地址：南京市鼓楼区汉口路22号南大鼓楼校区
南京市栖霞区仙林大道163号南大仙林校区
2024-08-16
