少数民族地区得天独厚的地理位置，还有各个民族独特的传统文化、服饰文化、饮食文化也为少数民族地区的旅游发展提供了有利条件。近年来，民族旅游成了旅游发展的一个热点。发展民族地区旅游业，对于促进兴边富民、精准扶贫、生态保护，对于促进民族文化发展、构筑中华民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识都意义非凡。
【培训地点】南京大学校内。
【培训师资】高校学者（以南京大学为主）、党政干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】南京大学颁发的“南京大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
| 课程内容（仅供参考） | 天数 | |
| 加强民族团结，铸牢中华民族共同体意识 | 半天 | |
| 如何利用民族政策促进民族自治地区发展 | 半天 | |
| 基于民族文化与资源优势的旅游产业规划与建设 | 半天 | |
| 全域旅游：阶段性任务与永久性目标 | 半天 | |
| 新时期旅游市场与文化需求 | 半天 | |
| 地方政府如何优化营商环境、高效招商引资 | 半天 | |
| 公共文化旅游服务体系认识与实践 | 半天 | |
| 以乡村旅游为引领，推进乡村全产业振兴 | 半天 | |
| 文旅产业资源开发与项目策划 | 半天 | |
| 旅游景区的综合管理：从环境治理、消防防范和安全保护等方面谈起 | 半天 | |
| 高质量发展视野下的旅游度假区建设与招才引智 | 半天 | |
| 文化的力量——让文化遗产资源活起来 | 半天 | |
| 古村落、古文物保护下的旅游开发 | 半天 | |
| 文化创意产业的未来与价值传播新秩序 | 半天 | |
| 品牌、产品、节会、文创——旅游目的地四大IP创新 | 半天 | |
| 地方旅游的营销统筹与品牌培育 | 半天 | |
| 全域旅游背景下的旅游市场监管与执法规范化 | 半天 | |
| 信息化和旅游业的深度融合——智慧旅游新兴业态研究 | 半天 | |
| 旅游咨询服务体系研究和景区游客服务窗口形象建设 | 半天 | |
| 打造旅游精品项目：旅商文体康养融合发展 | 半天 | |
| 景区特色主题活动包装策划与运营实施 | 半天 | |
| 酒店与民宿行业的发展特点与趋势 | 半天 | |
| 典型案例与江苏经验 | 迪士尼项目与上海国际旅游度假区发展的启示 | 半天 |
| 乌镇旅游度假区规划建设与桐乡全域旅游经验 | 半天 | |
| 杭州西湖与绍兴风景区经验分享 | 半天 | |
| 江苏文化和休闲旅游融合发展的实践经验 | 半天 | |
| 旅游“数时代”：江苏全域旅游大数据中心建设与应用 | 半天 | |
| 现场教学 | 南京亮点单位：“两山”理念发源地 | 半天 |
| 南京亮点单位：休闲农业、乡村旅游、美丽乡村建设 | 半天 | |
| 南京亮点单位：特色小镇建设与民宿经济发展 | 半天 | |
| 南京亮点单位：文化特色街区建设 | 半天 | |
【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、南京大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
联系方式
南京大学培训电话：025-52402280，139 1594 5897王老师
南京大学培训地址：南京市鼓楼区汉口路22号南大鼓楼校区
南京市栖霞区仙林大道163号南大仙林校区
2024-08-16
